校园文化墙是学校精神文明的具体体现，是学校独特的精神风貌，校园墙文化是校园文化建设的主体，让墙“说话”，就是利用学校所有的墙因素来培养和感染学生，它是一幅“主体”的绘画，它是一首“无声的诗”，但它有着深厚的感情，它融合了知识，教育和艺术，达到了“滋润万物”的教育目的。

　　校园墙是校园文化氛围建设的主要阵地之一，校园墙是校园文化的重要载体，是校园文化精神的外在体现，然而，浓厚的校园文化氛围是教育，引导和感染师生情感和素质的巨大动力，作为学校的象征，前墙将有一大群快乐学习的雕塑，它是对快乐学习和成长的追求，是对快乐和谐教育精神和灵魂的不懈探索，体现了一代又一代教育工作者办学理念。

　　其次，校园墙文化可以培养学生的情感，美丽的校园环境具有“随风潜入夜色，无声滋润”的功能，如画般的校园墙风光，合理的校园墙艺术布局，优美科学的墙体设计，文明健康的综合教育宣传等，都给人以巨大的精神力量，学生们在美丽的校园墙里被感染和养育，这激励着学生热爱学校，热爱祖国。

　　第三，校园墙文化有利于培养学生的集体意识和合作精神，校园墙文化建设是学校的集体形象，我们要相互合作，共同努力，营造友好互助的团体氛围，一个充满理想，团结，友谊的集体，会让学生感受到集体的温暖，体会到集体的巨大力量，从而树立了个人服从集体的集体主义理念。

　　电梯本身也可以算一个人流密集型场所，虽然这个场所很小，但这样更加突出了电梯的重要作用，所以电梯标识标牌不但要做还要做好，怎么做好呢，甲方如果说自己没经验，也可以理解，但是对设计制作标识牌的标识公司来说，必须要对电梯标识标牌的特点理解透彻，才能更好的开展具体的工作。

　　特点1，信息清晰明了，为什么说电梯轿厢标识标牌的信息要清晰明了呢，这个很好理解，因为人们称作电梯的时间通常是很短的几秒钟，即使中间有停顿也不过一两分钟的时间，当人们在一个场景中呆的时间足够短，用户能够在这个较短时间里面接受的信息量是有限的，所以，电梯轿厢标识标牌信息应该言简意赅，挑重点说，把复杂的东西简单化。

　　特点2，数量不多不少刚刚好，刚才提到了信息量的问题，信息的载体就是标识牌本身，而标识牌本身是物质的，可以触摸的，所以这种物质层面的东西自然不能过多，跟信息量的原理是一样的，不能满屏都是标识牌，那样的话只会让用户反感，同时也无法将真正有效的信息传递给有需要的用户，做得太多也不好。

　　特点3，便于维护保养，在一些商业场所的电梯里面，其实还有不少的智能标识的身影，比如一些地方需要设置数字类广告，这种智能商业终端其实也是一种标识产品，那么这种数字标识产品就应该预留足够升级和维护的空间，广告商不是固定的，广告内容也不是固定的，所以维护保养也是电梯轿厢标识标牌的一个重要特点，特别是在智能商业终端这个分支里面。

　　大部分情况下，电梯轿厢标识标牌数量不会太多，信息量也不会太大，一般来说需要传递的信息不外乎索引类标识，提示与警告类标识，商业标识，所以相关的项目方在推动项目的时候也需要从这几个方面着手，把电梯轿厢标识标牌的底层特征搞清楚了，后面的工作会轻松不少。